Serambi CGP Hermansyah Daulay

Pendahuluan Program pembuatan pupuk kompos di SMAN 1 Banda baro merupakan kegiatan yang dapat memberikan pengaruh bagi kebersihan sekolah dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Lingkungan sekolah yang bersih dan rapi diharapkan mampu mempengaruhi memberikan kontribusi bagi keberhasilan siswa dan sekolah Sampah daun yang berserakan memberikan pemandangan yang memilukan dan tanpak tak terurus adanya banyak sampah daun dan ilalang yang tinggi membuat suasana menjadi tidak indah dan semak terkesan kotor Pembahasan Perlunya pemanfaatan sampah dedaunan menjadi kompos  Pembuatan kompos berbahan dasar sampah dedaunan diperkarangan sekolah Bahan dan alat Cincin sumur 2 buah Cairan Em4 1 botol Gula 1/2 Kg Plastik penutup Cara pembuatan Daun sampah dicinang kemudian dimasukan kedalam cincin sumur setelah itu buat cairan Em4 tambah gula campurkan kedalam air dengan perbandingan 50 air, 1 Em4, 1 gula Baru diaplikasi kedalam daun sampah didalam cincin sumur

Hal pertama yang dapat dilakukan adalah melaksanakan program kebersihan, keindahan dan ketertiban secara berkesinambungan. Bagi instansi pendidikan untuk menumbuhkan budaya Memadukan Disiplin Positif dengan upaya mengwrakan bersih, indah dan tertib sehingga akan tercipta lingkungan yang kondusif sudah menjadi kewajiban. Lalu untuk manfaat K3 di sekolah sendiri antara lain dapat meningkatkan konsentrasi belajar di kelas, terciptanya suasana tenang dan nyaman, meningkatkan kepedulian tanggung jawab, dan menumbuhkan kecintaan terhadap kebersihan, keindahan dan ketertiban sekolah. Untuk mendukung implementasi yang baik program K3 yang perlu direncanakan guna mencapai hasil yang optimal dalam mendukung kegiatan belajar mengajar adalah sebagai berikut : Dibentuknya kebijakan sekolah terkait pelaksanaan program K3 sebagai wujud kepedulian pihak sekolah tentang pentingnya penerapan K3. Dibentuknya tim K3 disekolah seperti adanya tim tanggap darurat, tim evakuasi, tim P3K. Diberikannya hadiah d

Aksi nyata Modul 1.3 berjudulkan sosialisasi Visi Merdeka Belajar kepada siswa dan rekan guru. Perlunya kegiatan aksi nyata ini dibuat sosialisasi atau pengimbasan agar siswa dan rekan guru paham mengenai apa itu Visi Merdeka Belajar. Kegiatan sosialisasi ini dilakukan karena menyadari bahwa sangat penting siswa dan rekan guru memahami mengenai Visi Merdeka Belajar.  Dengan aksi nyata ini diharapkan rekan guru dan siswa menjadi paham mengenai visi merdeka belajar.  Sosialisasi dilakukan dengan ceramah dan tanya jawab seputar Visi Merdeka belajar.  Demikian saja laporan kegiatan aksi nyata modul 1.3 semoga bisa sedikit membawa perubahan disekolah dan lingkungan pendidikan saya.